《应用语言学研究方法》正式进入Scopus检索

Interview with Dr. Shaofeng Li

李少锋

美国佛罗里达州立大学二语与外语教育专业副教授，博士生导师，专业负责人。主要研究方向为二语习得、语言学习认知能力、任务型学习与教学以及量化研究方法（包括元分析）。近年来其在国内外权威期刊上发表学术论文60余篇，相关期刊包括Applied Linguistics, Applied Psycholinguistics, Studies in Second Language Acquisition, Language Learning, Modern Language Journal, Journal of Second Language Writing, Language Teaching, Language Teaching Research, 《现代外语》,《外语与外语教学》等。他的文章也见诸由Cambridge University Press, Routledge, John Benjamins, Blackwell Wiley等权威出版社出版的学术专著。他目前担任Research Methods in Applied Linguistics主编，Journal for the Psychology of Language Learning联合主编以及TESOL Quarterly书评主编，他还担任Language Teaching Research, Studies in Second Language Acquisition, System, TESOL Quarterly等多家权威期刊编委。他曾受邀担任Studies in Second Language Acquisition客座主编，主持特刊。其多次受邀在国际应用语言学和二语习得学术会议上做主旨发言，主持专题讨论。李少锋博士曾在中国、美国及新西兰多所高校任教。

｜GUIDE｜

李少锋博士是新期刊《应用语言学研究方法》（RMAL）的主编。该期刊是第一个也是唯一一个专门致力于应用语言学研究方法的期刊，旨在为全球研究人员提供一个出版平台，讨论与应用语言学的具体目标和相关的方法论问题和创新。

李少锋博士同意就新期刊接受采访，包括关于期刊重点和他希望它能取得什么成就的问题，以及对研究生和初学者的投稿建议。完整的采访可以在下面查看。

李少锋主编访谈

1.本期刊的重点或范围是什么，它欢迎什么样的研究？

该期刊是第一个也是唯一一个应用语言学研究方法的期刊。该期刊涵盖应用语言学的所有领域，包括但不限于双语和多语言、计算机辅助语言学习、会话分析、语料库语言学、批判性研究、话语分析、法医语言学、身份、语言评估、语言政策和规划、语言和移民、识字、语用学、心理语言学、种族语言学、第二语言习得、社会语言学、教师教育、翻译和口译。该期刊涵盖研究方法的所有方面，包括研究设计、数据采集、数据编码、数据分析、报告实践和手稿准备。它欢迎来自各种范式的研究，无论是定量的、定性的还是混合的，以及各种方法，无论是用来观察现象或行为的发生、探索相关性还是检查因果关系。该期刊鼓励研究（1）常见、重要或新颖主题的方法，（2）先前研究主题的新方法或创新方法，或（3）连接应用语言学子领域或在应用语言学和其他学科之间建立关联的方法。

2.创建这本杂志的动机是什么，你希望它能做出什么贡献？

应用语言学是一门研究主要是实证性的学科，研究者可以在研究过程中借鉴此研究成果。显然，研究结果的价值关键取决于用于开展研究的方法的有效性。不能假设研究方法的有效性，必须收集证据来验证该方法是否能有效地实现其目标。在本期刊发行之前，还没有专门研究方法的期刊，尽管一些期刊已经为研究方法指定了版块。因此，该期刊填补了应用语言学领域的一个重大空白。我们希望该期刊将研究方法置于该领域的中心舞台，提供方法学指导，率先介绍方法创新，为该领域的研究方法严谨性做出贡献。

3.你认为本期刊有别于其他期刊之处是什么？

该期刊是专注于应用语言学研究方法，不同于专注于解决实质性问题的文章的期刊。该杂志也重视多样性，不关注任何特定的研究范式，也不支持某些主题领域或方法。这一使命体现在期刊的各个方面，包括编辑委员会、作者指南和已发表的研究类型。

4.本期刊是否接受不同类型的方法，或者定量、定性或混合方法设计的研究？

该杂志发表各种方法的研究，包括定量、定性或混合方法的研究。该杂志鼓励用不同的方法研究同一主题的投稿，并展示不同的方法如何相互补充，以及数据如何被三角互证，以揭示所研究现象的更全面的画面。

5.你希望多久出版一次期刊？是以印刷版、电子版的形式还是两者兼而有之？

该杂志的目标是一年出版四期，但在投稿较少的初始阶段，它可能只出版两三期。该期刊主要以电子方式出版，但可应要求以印刷形式出版。

6.编辑委员会的成员来自什么样的背景，委员会给期刊带来什么样的优势？

编委会成员的选择基于几个因素，包括研究兴趣、地区和不同研究范式的代表性。编委会成员是各自领域的领先研究人员，有些也是经验丰富的期刊编辑。编委会会成员的专业领域包括语料库语言学、眼动、叙事探究、第二语言习得、第二语言写作、跨语言、教师认知、研究方法、第二语言语用学、第二语言发音、统计学和基于任务的语言教学。编委会成员担任稿件审查员和内部评价顾问，对期刊的质量控制作出了重大贡献。他们还就期刊的方向提供建议，并提出最大限度地扩大其对该领域贡献的方法。

7.你对研究生或研究新手准备论文提交期刊有什么建议？

研究新手可以从反思自己的研究方法开始，比如他们的博士论文，并考虑是否有方法问题需要解决。一个简单的起点是对他们调查的和/或他们熟悉的主题进行实证研究的方法综合。研究综述的目的是对相关方法进行全面的回顾性说明，评估其有效性，并根据经验证明合理的专家建议和方法指南，对已确定的问题提出解决方案。如果研究人员介绍或开发了一种可能对其他研究人员构成挑战的新方法，一个可行的选择是，提供一个方法教程，提供如何实施该方法的逐步指导。

8.你认为研究生在早期提交文章发表时会犯哪些常见错误？

我想谈三个话题：文献综述、研究方法和统计分析。首先，文献观点是对现有研究的批判性评价，而不仅仅是总结。一个常见的问题是提供以前研究的选集，却没有通过确定主题和解释差异来将它们联系起来。其次，方法论的严谨性是实证研究可发表性的关键。包括研究生在内的研究人员应该彻底阅读文献，并就方法选择做出明智的决定。第三，统计分析不应仅依赖于p值，还应以来效度值，在讨论结果时也必须报告和参考这些效度值。此外，对统计结果的一个误解是，必须找到显著的影响，文章才能被接受出版。然而，只要研究涉及一个重要的主题并使用严格的方法，零效应同样有价值。

关于这本期刊，一个隐患与方法论研究和实质性研究之间的混淆有关，即：方法论研究考察研究方法并解决实证研究的“如何”，而实质性研究考察现象、过程、行为、干预或结果并解决“什么”。本刊只发表方法论研究。报告调查实质性主题的实证研究的提交材料在内部评价中被拒稿，不被送交外审。

SCOPUS

根据Elsevier最新消息，本刊已经正式进入SCOPUS检索，最新SJR数据统计显示其H-index指数已经高达8，SJR 为1.54，在1179本期刊中排名31 进入SJR的Q1 分区。

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编者按

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本文编辑：孙雨

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