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二十四节气——寻找时间的秘密

初阶语文 蒲公英de梦想 2022-04-24

春姑娘唱着欢乐的歌,在我们头上的空气中,脚下的土地上舞蹈。大地从冬日的沉寂中逐渐苏醒过来:小草悄悄地拱出地面,花儿含羞地吐露芬芳,柳枝调皮地抽出嫩芽,小动物们也都结束了冬眠,东瞅瞅西看看……田园校区恢复一派生机。



两千多年前的祖先通过观察自然的变化,对一年做了细致的划分,将一年四季划分为“二十四节气”,每个节气大概十五天,六个节气就是一个季节。又把每个节气细分为“三候”,五天为“一候”,这样一年就有七十二候了。

 

二十四节气是中国文明的独特贡献。农民借助于节气,将一年定格到耕种、施肥、灌溉、收割等农作物生长、收藏的循环体系之中,将时间和生产、生活定格到人与天道相印相应乃至合一的状态。“日出而作,日入而息”“君子以向晦入宴息。”

 

时间里蕴藏着天地人生的秘密,蕴藏着自然万物的变化。而生活在钢筋水泥世界的人们逐渐失去了对时间的敏感,也失去了与自然的亲密链接。因此,我们开设了二十四节气课程,将孩子们的生活与时间的秘密,与脚下的土地,与天地时序变化规律,与自然万物紧密地结合起来。

 

孩子们在了解二十四节气的由来、名称、物候变化、习俗等基础上,在节气当天,师生一同前往艾瑞德国际学校田园校区。在那里,我们学习节气相关知识,饮食、习俗,节气诗歌、谚语,科学文化背景;在田间地头寻找时间走过的印迹,花草树木的变化,鸟兽虫鱼的踪影,把自然的生机装进时光瓶,贴上节气标签;走进田野农家,与生活的智者聊天,思考节气相关问题,记录所思所想所感所学。这一天,节气成为生活学习的主题,千百年来的智慧在孩子们身上传承,时间的秘密在孩子们生命中逐渐清晰……



惊蛰——一声惊雷大地醒,悦耳仓庚万物苏

“微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。丁壮俱在野,场圃亦就理。”2019年3月6日,国际班师生在艾瑞德田园校区开启了本学期第一次二十四节气课程——惊蛰课程。

 

在田园校区明媚的阳光下,郑老师带领着孩子们玩起了英语单词闯关游戏,真真老师则跟孩子们一起对植物的叶子进行分类统计和整理,语文老师们则跟孩子们一起开启了惊蛰知识PK赛、诗歌朗诵、谚语搜集整理活动。课程结束后,孩子们对惊蛰节气有了更多的了解,玩耍时,不自觉得开始背起“九尽杨花开,农活一齐来”“过了惊蛰节,春耕不能歇”……

接下来,我们开始惊蛰主题活动:

A寻找醒来的小动物:在这个美丽的星球上,人类有许多朋友,只是我们常常忽视他们,甚至伤害他们。有些朋友在冬天会冬眠,我们更看不到他们的踪影,而随着惊蛰节气的到来,他们会从睡梦中醒来。今天,让我们睁大双眼,去找找其他朋友的踪迹吧。



B查找小动物的资料,了解它的特点,并画下来。

C寻找春天的小草小花(不要选择太胖、太大的),贴上自己的姓名贴。放进自己的瓶子,贴上姓名、标签(时间、节气、收集的小草、小花)。

D观察采访:设计一份采访单(5个问题:如),走进村落、农田,采访一位当地的农民伯伯/阿姨/爷爷/奶奶,问问他们了解惊蛰节气吗?记录自己从农民伯伯那里学到了什么。



孩子们奔向田野,跳动在生机勃勃的土地上,与花草树木、虫鱼飞鸟融为一体,与农民伯伯促膝聊天,在采访任务单上记录自己的思考与收获……


一天课程结束,时间密码已经解开,自然万物展现生机,惊蛰节气生动充实。而我们抓住了生活的时间节点,吸取了天地精华,展现了中国少年的精神节气。

春分——迟日江山丽,春风花草香

“春分雨脚落声微,柳岸斜风带客归。时令北方偏向晚,可知早有绿腰肥。”在前往万仙山的大巴车上,回荡着孩子们清脆的背诗声,这一天是二十四节气中第四个节气:春分。


2019年3月21日,国际班的小精灵们奔驰在前往南太行的高速路上,金黄的油菜花、粉嫩的桃花、嫩绿的垂柳在车窗外变换上映,春姑娘飞进孩子们的眼睛,也飞进了孩子们心里。我拿起话筒,在飞驰的讲台上讲起了“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧。果农剪枝勤浇水,多彩风筝随风荡”……


“春分到,蛋儿俏”,春分立蛋的传统风俗起源于4000年前,是中国人民节气生活中非常有趣的环节。在这次研学过程中,我们为每一位孩子准备了鸡蛋,孩子们在这个活动中,全身心地投入挑战,失败了重新再来,成功了欢欣鼓舞,培养了自己的耐心和毅力,收获了快乐与成功的喜悦。



春风徐徐,草长莺飞,正适合放风筝。在春分节气这天,我们在美丽的丹分沟,在山花烂漫的太行山脚下,制作了自己独一无二的风筝,放飞了孩子们心中的自由和梦想。孩子们不仅享受了放风筝的乐趣,更掌握了放风筝的技巧,学会了放风筝的技能,更明白了放风筝需要抓住起风的时机,而无风的时候,需要我们安静地等风来……

 


生产生活有时,人生社会有节,人身人性有气,节气不仅自成时间坐标,也演化成气节,提醒人生百年,需要有精神,有守有为。可以说,中国源远流长的精神气节,源头正是时间中的节气。


每一次节气活动,孩子们都抓住时间的节点,去发现大自然的变化,发现时间的秘密。田园校区为我们提供了广阔的天地,四季变化为我们提供了丰富的自然景物,而我们在天地万物的运行中寻找时间的秘密……




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