西湖大学2023级本科新生开学典礼举行，93名新生来自哪些中学？

导语

7月30日，西湖大学2023级本科新生开学典礼举行，西湖大学的93位新生都来自哪些中学？西湖大学培养模式如何？跟着名校综合评价一起来看！

STUDENTCONVOCATION

7月30日，西湖大学为第二届本科生举行开学典礼。

同样的场地，同样的座次——云谷校区的C位，是学术会堂；会堂观众席与舞台的C位，是93位2023级本科新生；93个名字，共同组成了大屏幕上的“EXPLORE（探索）”字样。

身穿书院T恤坐在前排，他们共同组成了会堂里最显眼的“西湖求知橙”方阵。

而他们身后的灼灼目光，来自父母家长，来自中学班主任、校长、书记，还有西湖大学的教授与导师。在今后的很多年里，他们将始终站在同学们身后，去指引，去陪伴，去支持，去包容。

正如校长施一公所言：在西湖大学，每一种不同的探索都会得到支持。

而今天，正是这群年轻人——这群勇敢的年轻人——探索的新起点。

从中学到大学

探索的路，先从中学走向大学。

入学礼，是西湖大学本科生开学典礼最重要的仪式。而一个都不落下，则是西湖大学自2017年西湖一期博士生入学就保持的传统。

来自浙江11个地市、45所中学的90名新生，由母校中学书记或校长领上台，亲手交给施一公校长，一路伴着他们对学生的殷殷叮嘱和祝福。

与去年有一点不一样的是，与同学们朝夕相处的班主任也一起加入了“入学礼”的队伍。其中一位为了能赶来送学生，今天凌晨才从台风天的厦门回到杭州。

也许曾经“相爱相杀”，但此刻，所有老师都只想倾注所有祝福。

作为西湖大学校长，施老师始终站在台侧，躬身迎向每一位中学老师和每一位本科新生——感谢，感谢中学的悉心培育，为孩子们的大学探索打下坚实基础；交接，接过育人的接力棒，为他们打开“观宇宙之大、察品类之盛”的大门。

天台中学的陈宇恒同学因腿伤拄着拐，合影过后，他的中学老师和施老师一道护送他离场。也许同学们的探索开局并不容易，将来的探索道路也未必平坦，但有前辈保驾护航，路虽远行则将至。

从美国到中国

开学典礼上，还出现两张不太一样的面孔。

2023年，西湖大学首次面向海外招收本科生，经过学校多轮选拔，来自美国贝塞斯学校圣安东尼奥校区的Ysabella Barroso 、Nicole Borja，凤凰城校区的Carson Campbell被录取。他们将与国内本科生一起学习、生活。

领着Ysabella Barroso和Nicole Borja参加入学礼的，是Nicole的父母。

“希望孩子们可以在西湖大学尽最大可能获取知识，成就最棒的自己。”一路把孩子从美国送到中国留学，身为父母更多的是不舍。“我们一定会很想念Nicole，这不是一件容易的事，但我们支持她，也相信她。她热爱知识、热爱探索，这是她想要做的事，我们相信她可以做得到。”

Ysabella的妈妈提前回国了，她在出发去机场前对女儿说：“你很独立，也很聪明，你一定能在西湖突破自己，就像你过去在很多方面让自己变得更优秀一样，我为你感到骄傲。”

另一位国际生Carson Campbell因为正在学习中文，没来得及参加开学典礼。他在录制的视频中，用中文和未来同窗打招呼：“我计划学生物，喜欢乒乓和足球，我已经迫不及待想去西湖大学与你们见面了！”

从已知到未知

“一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”

这条探索的路要怎么走？施老师在开学典礼致辞中，用“三个勇敢”回答了这个问题——

勇敢面对变化

不论是我们体内的每一个细胞，还是包括我们在内的每一个生命个体，乃至人类社会、岁月星辰，变化才是宇宙永恒的旋律。试想：五年之前，西湖大学还未成立；十五年之前，微信在中国还未出现；二十五年之前，智能手机还不存在，那时在座的各位本科生还没有出生……

西湖大学行走在前人没有走过的道路上，她的每一天都代表着新的变化，她也致力于帮助同学们为应对变革时代的挑战做能力培养、心理准备、和必要的知识储备…… 事实上，西湖大学不仅一直在以积极的态度应对变化的世界，更是致力于培养你们成为未来世界变化的主导者，途径只有一条：勇敢地、不拘一格地突破创新！

沿着前人的足迹安排自己的人生，走阳光大道，似乎是一种更为安全的策略。但所有确定答案的选择，都注定缺乏惊喜；尤其在科学探索上，伟大的奇迹，往往来自于与众不同的尝试。

这，正是西湖大学的气质，也是我们每位西湖人的气质。

勇敢测试可能性

进入西湖大学，每一种不同的探索都会得到支持。

这里并不提倡正襟危坐的单向灌输，从书院到教室、再到实验室，我们鼓励同学们敢于提出问题，敢于挑战权威，养成思辨能力；这里会为你们提供平台，去接触、尝试不同的学科领域，在大学前两年可以不必急着选定方向，你们有足够的机会通过体验、通过实践验证，找到自己真正的热爱。即便曾以为专业方向确定、认真体验两年后改变兴趣，学校也会支持你适应新的方向、更好地发展下去。

我尤其希望少年的你们，在思维最为活跃、精力最为旺盛的人生阶段，把探索未知、发明创造、主导变化作为自己生活的一部分，勇敢地测试自己的可能性。

当然，我们不会坐视你们横冲直撞、头破血流，我们从师资选配、培养方案到课程体系、课堂教学都做了精心设计，全校近200位博士生导师可以与每一位学生进行密切互动，并且致力于让每一堂课变得生动不凡。通过建立“一人一策”的模式，我们希望做到真正的因材施教，发掘每个人的长处和潜能，使之得到最大程度的发挥，这是西湖大学的独特优势所在。一位古希腊哲学家曾说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。”这正是我们在大学教育中想要完成的使命。

勇敢试错无惧失败

一个人、一个机构、一个国家要实现持续创新，正视、接受和允许失败很重要，做到这一点并不容易。

今天的中国，正以前所未有的力度重视和支持创新。我们可以看到，整个社会在尽力营造宽容的氛围，强调教育、科技、人才融合发展的重要性，使之更加符合创新的规律。以创新为基因的西湖大学先行先试，无惧失败也包容失败，将失败视为创新的必经之路。

同学们，你们在这里可以放开手脚，直面风险、大胆试错，学校所有的老师、工作人员会为你们保驾护航。

希望你们“少年壮志不言愁”，迎难而上，永不言弃，成为推动人类文明的坚韧力量。当我畅想未来，想到你们可以凭借在西湖大学所受的教育，利用科技的力量去帮助全球应对挑战，并可能由此创造出巨大的影响，我都无比振奋。

对于以百年为尺度的大学而言，即将五岁的西湖大学还是幼儿。

但年轻的我们，正继续着科教报国的传统，怀抱着为未来担纲的青云之志，拥有着放眼世界、关照人类的气度，带着蓬勃向上的力量，生发出创新的无限可能。

再次欢迎你们！怀有义无反顾探索精神的你们，必将成为照亮这个蓝色星球最耀眼的光源。

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