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为什么你总是做不到持续努力?

点击蓝字关注👉 富兰克林读书俱乐部 2021-02-27


最重要的就是,把大梦想转化成小目标。人都是短视的,有大梦想很好,但仍然需要不断的自我激励,完成一个个小目标就是激励的方式。


作者:田志刚,来源:知识管理中心KMCenter(ID:KMCenter),经授权发布


随着年龄的增长,想坚持的事情越来越多,能坚持的时间越来越短。


唯一坚持下来的,可能就只剩体重了。


本文讲到两个可以让你持续努力的好方法,希望能对有所帮助。


从胜任工作到成为高手

路还很长


在我们日常工作中,大部分职场人在外界的要求、逼迫下,都能成为岗位上的胜任者。


因为如果你不能胜任,你的老板、同事、家庭都会给你压力,逼你成长。


但当你可以轻松完成大部分任务和项目时,人就开始分化了。


对于这种性格的人来说,一旦满足了,兴趣就转到其他方面。


对于他们来说,工作是获得报酬的一种方式而已,他们有更喜欢的东西。


比如,“世界这么大,我想去看看”;


比如,想多体验生活的云淡风轻;


再比如,想当一个贤妻良母或者好爸爸。


基于价值观,每个人都会选择不同的人生道路,这当然也没错。


另一种性格的人仍然会想着提升自己,但无法忍受成长过程的困难,不愿意去付出相应的努力和成本。坚持不下去,干着干着就烦了,然后放弃努力。


但事实是,从胜任到成为一个领域的顶尖高手,还有漫长的路。


这其实是一个普遍性的问题,很多人都说过:“做人如果没有理想,跟咸鱼有什么区别?”


语言总是美好的,但大部分人的现状是,理想仅仅是想想而已,因为很多人不愿意承担实现理想过程中的痛苦。


谁都喜欢早上多睡一会、晚上的游戏多打一会儿,跟人扯淡比看书思考要轻松许多,去解决复杂困难的问题可能费力还不讨好。



没有及时反馈

是很多人坚持不下去的原因


为什么大部分人只是有一个梦想,但最后还是无法实现呢?


为什么只有少部分人能够实现自己的目标?


这里面的原因很多,跟外界环境、目标可行性有关,也跟自我认知和方法有关


比如,你定的目标对于个人不现实、不大可能实现,这样当你努力后发现基本上没戏时,就放弃了。


另一个原因是:伟大目标的困难程度更高,而且缺乏反馈


比如你想成为一名行业专家,在开始阶段,你会发现需要学习的东西很清晰,但从胜任到专家这个阶段,你就会发现学习的资源越来越难找,也越来越深越来越难,而且学了也没有人知道,短期内也没有明显的效果。


换个说法是,缺乏反馈,别说即时反馈,甚至长期的反馈都很少。


这时候,要求你的是不仅仅能解决问题,还要去探讨问题背后的原因。


要求你主动去找那些更复杂、更困难的任务和项目,许多时候你会一筹莫展,根本没有思路和方法,但要硬着头皮上。


干好了也没有奖励和鼓励,干不好了可能会有许多批评与讽刺。


这个时候,还要求你思考更抽象、更本质和深刻的内容,要挑战你原来的认知和习惯,甚至会对你的心智模式和价值观产生挑战。


对于这种境遇,大部分人自然的反应是逃避和拒绝。


表现出来就是放弃了,大多数人会说:人生苦短,不跟自己较劲;岁月静好,开心最重要。



学会把大梦想

转化成小目标


这种情况下,该如何保持坚持下去的动力呢?


也就是说,在面对更多的困难和失败,面对没人要求也没人喝彩的状况,如何保持不断努力的力量?


首先要承认困难,相信困难经过努力总能克服,而且珍惜困难,认为是个人成长的机会。


接下来,最重要的就是,把大梦想转化成小目标。


人都是短视的,有大梦想很好,但仍然需要不断的自我激励,完成一个个小目标就是激励的方式。


美国管理学兼心理学教授洛克休斯在研究中发现,外来的刺激(如奖励、工作反馈、监督的压力)都是通过目标来影响动机的。


目标能把人的需要转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整和修正,从而能实现目标。


这种使需求转化为动机,再由动机支配行动达成目标的过程,就是目标激励。


用通俗的话说就是:有专一的目标,才有专注行动。



持续的自我激励


如果一个人整天想成为总统或者首富,我们一定认为他不正常,通常的结果是,这样的人最后既成不了总统也成不了首富,很可能加入传销组织。


洛克的“目标设定理论”也被认为是篮球架理论”


如果篮球架有十层楼高,估计没人喜欢打篮球,因为你怎么努力也投不进去,但如果篮球架只有1.5米,正常的成人都很容易的把球放进去,那也没人喜欢打篮球,因为太容易了,没有挑战性。


所以,目标设定的时候一定要合适:既不能高到让人如何努力都搞不定,也不能没有挑战性,激发不起热情来。


只有跳一跳够的着才是好目标。


王健林给想成为首富的人的建议是“先定个能达到的小目标,比如说我先挣他一个亿”,其实都利用了这种方法。


人们研究学习的动机时也发现,传统的学校教育完全是站在知识的立场上,让人们去学习数学、物理、化学、外语等。


但这些上学的人们其实根本不知道为什么要学、学了有什么用,所以学习的动力不足。


专家学者们又从实践中研究总结出了基于目标的学习-项目制学习(Project Based Learning)


比如你的目标是渡河,这时候需要一艘船,那如何建造这个船(这可以看做一个项目),里面涉及到物理学、材料学、机械和木工的知识等,这个时候学起来动力十足。


儿童时期更需要激励,自己喜欢的老师一次表扬,可能会让他爱上一门课程。


但对于成年人,这个世界是如此残酷:


你的老板和同事、甚至你的配偶都很少或者不会去推动、鼓励。


当外界没有反馈和要求时,如果你仍然想上进和提升,这个时候需要的是,将你的伟大梦想和理想给拆成一个一个的小目标,然后分别去实现他们。


当你的大脑中有明确目标的时候:你的眼光会坚定、你的身体不会懈怠、你会一直有需要学习的内容、思考的方向和实践的需求。


这时候艰难困苦可能对于你来说根本不是问题,时间过得飞快。


  • 厉害的人,不依赖于别人的鼓励,而是自带目标,自我激励,自得其乐。


他们为了自己的追求,时刻都有明确的目标和方向,并不屈不挠地去做,这样的人是最可怕的。


当你持续地这样做,在某一天你环顾四周时,可能会发现,你真的成了理想的样子。


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作者简介:田志刚,知名知识管理专家,已出版《你的知识需要管理》《卓越密码:如何成为专家》,公众号:知识管理中心KMCenter(ID:KMCenter)

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